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Appel à communications : Colloque "Entrepreneuriat solidaire et innovation - Vecteur de développement territorial durable" (02-03/11/17 Agadir)

Le présent colloque consacré à l’entrepreneuriat et innovation sera l’occasion mettre en évidence l’importance du rôle de l’entrepreneuriat innovant dans le développement territorial durable.

Date de publication: 15 février 2017

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Conçu comme un lieu d’échanges, ce colloque sera ouvert aux enseignants-chercheurs (toutes disciplines confondues), aux professionnels et aux représentants des entreprises et organisations publiques et à l’ensemble des parties prenantes intéressées par l’innovation et l’entrepreneuriat.

Des conférences, tables rondes et ateliers seront organisés pour mettre la lumière sur non seulement des réflexions académiques, mais aussi sur les pratiques de l’entrepreneuriat et l’innovation. Le thème central choisi pour cette manifestation scientifique est celui de la contribution de l’entrepreneuriat innovant au développement durable des territoires.

Principaux axes du colloque

Cette manifestation scientifique abordera les principaux thèmes suivants :

  • Entrepreneuriat sous ses différentes formes
  • Entrepreneuriat et responsabilité sociale
  • Innovation et les différentes stratégies de développement
  • L’entrepreneuriat innovant et développement durable des territoires
  • Entrepreneuriat et Finance
  • Entrepreneuriat et MRH
  • Entrepreneuriat et Marketing
  • Entrepreneuriat et Management des risques
  • Entrepreneuriat et MGT des projets
  • Entrepreneuriat et technologie d’information
  • Leadership et l’art d’entreprendre
  • Management des PME et Développement durable
  • Les pratiques Innovantes en RSE dans les PME
  • Entrepreneuriat et économie sociale et solidaire

Date limite : 28 février 2017

Consulter l'appel : www.cnrst.ma

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Colloque : "Médiations de la diversité - productions et usages de la culture en société" (23-24/02/17 Rabat)

Manifestation soutenue par l'AUF-Maghreb.

Date de publication: 16 février 2017

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Plusieurs questions se posent :

  • Quelles stratégies discursives, linguistiques et « plurimédiales » sont-elles déployées dans la formation d’un espace public centré, unifié ou pluriel ?
  • Les pratiques linguistiques, littéraires et artistiques constatées dans le champ social renvoient-elles à des constructions, réelles ou imaginaires, qui ont une forme et un sens ? Aident-elles à la compréhension interindividuelle et collective ? Montrent-elles comment l’usage configure et développe de nouvelles formes, de nouveaux supports, de nouveaux univers façonnés ou à façonner ?
  • Que peuvent en particulier l’art et la littérature ainsi que les institutions qui gravitent autour quant aux gestes de faire-lire des œuvres littéraires et de faire voir et apprécier des œuvres d’art, en dehors des cercles fermés des usages des élites intellectuelles ?
  • Quel pouvoir textes, discours et supports artistiques ont-ils sur les êtres et les instances de l’espace public ?
  • La suprématie des médias, comme moyen essentiel dans la médiation, participe-t-elle vraiment à la construction de la société ? Ne serait-elle pas derrière la configuration, voire la reconfiguration nécessaire des espaces, des discours, des cultures et des sociétés ?
  • L’enseignement des médiations dans les sociétés caractérisées par la mixité et la diversité des langues et des cultures parvient-il réellement à expliquer les enjeux langagiers, culturels, politiques, socio-pédagogiques et didactiques auxquels les individus et les groupes se confrontent aujourd’hui ?

Pour apporter des éléments de réponse aux questions posées, les organisateurs du colloque invite les chercheurs en linguistique, en analyse des discours, en littérature, en histoire, en art, en anthropologie, en psychologie sociale, en études culturelles et civilisationnelles et en sciences de l’information et de la communication à présenter leurs travaux de recherche dans lesquels ils interrogent  les usages, voire les nouveaux usages faits des langues, des discours, des textes et des arts comme moyen de médiation dans des contextes à la fois pluriels et de plus en plus individualisés et localisés à l’ère de la mondialisation.

Plus d'informations : www.fabula.org/actualites


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Colloque international : "Innovation pédagogique à l’université ou en quoi les TIC contribuent-elles à l’amélioration de l’enseignement/apprentissage du et en français" (18-19/04/17 Tabarka)

Manifestation soutenue par l'AUF-Maghreb.

Date de publication: 15 février 2017

-BM

 

L’objectif de ce colloque est de questionner l’efficacité de l’introduction, voire de l’intégration, des TIC dans l’enseignement supérieur, notamment dans l’enseignement-apprentissage des langues. Le colloque sera l’occasion de faire un état des lieux de l’utilisation des TIC dans l’enseignement supérieur maghrébin et plus particulièrement dans l’enseignement du et en français, d’interroger l’usage que font les étudiants et les enseignants de technologies institutionnelles ou personnelles, de présenter les résultats de travaux empiriques démontrant le degré d’intégration et l’apport des TIC dans l’amélioration de  l’apprentissage des étudiants.  Il s’agit de contribuer aux débats critiques autour de l’usage des outils numériques et de repérer les décalages observables entre les effets attendus et les changements réels dans le curriculum et la culture universitaire. 

Site de l'événement : ipu2017.sciencesconf.org

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برنامج قادة الغد للمنح الدراسية

يسر كلا من مبادرة الشراكة الامريكية الشرق الاوسطية التابية لوزارة الخارجية الامريكية وامديست الاعلان عن فتح باب التقديم لبرنامج قادة للمنح الدراسية في الغد لهذه السنة.   برنامج قادة الغد للمنح الدراسية هو واحدة من مبادرات الشراكة الشرق أوسطية لطلاب سنة التخرج من المدارس الثانوية المؤهلين والمحفزين بشكل كبير، في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، والذين أتوا من خلفيات محرومة من الخدمات. وسوف يقدِّم برنامج قادة الغد للمنح الدراسية منحاً دراسية جامعية مدتها أربع سنوات وفرص تدريب ميداني في مؤسسات تعليم عالي مختارة في الشرق الأوسط لطلاب لديهم الإمكانيات لكي  يصبحوا قادة.

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ويضم الطلاب المؤهلون رجالاً ونساء يمثلون التنوع الثقافي والديني والجغرافي للمنطقة، وهم من خلفيات أقل حظاً اجتماعياً واقتصادياً، والذين يمكنهم أن يحصلوا على قبول في جامعة لمدة أربع سنوات بطريقة أخرى، ولكنهم غير قادرين على تحمل التكاليف. وينبغي إعداد المستفيدين من برنامج قادة الغد للمنح الدراسية لكي يبدأوا البرنامج في دورة خريف عام 2017.

إن الهدف الرئيسي لبرنامج قادة الغد للمنح الدراسية التابع لمبادرة الشراكة الشرق أوسطية هو بناء كادر من قادة في سن الجامعة يؤمنون بالصالح العام، ومقتدرين فكرياً وماهرين مهنياً والذين سوف يصبحون في المستقبل قادة المجتمع والأعمال التجارية وقادة قوميين. ويهدف البرنامج إلى تنمية المهارات القيادية وروح المشاركة المدنية والعمل التطوعي بين طلاب متفوقين في عمر الجامعة في الجامعة الأميركية في بيروت، والجامعة الأميركية في القاهرة، والجامعة اللبنانية الأميركية. وسوف ينضم الطلاب المختارون إلى قادة الغد الـ 289 الذين يدرسون أصلاً في هذه الجامعات.

ويمكن للمستفيدين من المنح الدراسية متابعة الدراسة للحصول على درجة البكالوريوس في حقول دراسية مختارة في واحدة من المؤسسات المضيفة الثلاث. إضافة إلى دراستهم، سيكون من المتوقع أن ينخرط المستفيدون من المنح في أنشطة خدمة مجتمع وأن يشاركوا في تدريبات ميدانية.

وتشتمل المشاركة في البرنامج على: السفر والرسوم الأكاديمية لمدة أربع سنوات جامعية في الجامعة الأميركية في بيروت، أو الجامعة الأميركية في القاهرة، أو الجامعة اللبنانية الأميركية، وتجربة الدراسة في الخارج، في

الولايات المتحدة، وتأمين ضد الحوادث والمرض، والسكن، ومصروف شهري.

الأهلية:
يتم تجنيد المتقدمين من الجزائر، البحرين، لبنان، ليبيا، سوريا، تونس، الضفة الغربية/غزة واليمن.
يرجى التأكد من الصفحات الخاصة بكل بلد للحصول على مزيد من التفاصيل عن الانضمام إلى هذا البرنامج

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Programme de bourses d'études Stipendium Hungaricum

 

APPEL À CANDIDATURES 2017-2018

La date limite pour soumettre le dossier de demande complet:  
th  Mars 2017 ( l jusqu'à 23h59 heure d' Europe centrale)

Le nouvel appel de demandes pour des études à partir de l'année académique 2017-2018 est maintenant disponible.

Appel à candidatures 2017-2018:
Les annexes de l'appel à l'application:
  • Annexe 1: Liste des programmes d'études admissibles déterminées dans les accords de coopération éducative en vigueur entre la Hongrie et l'envoi spécifique Partner -  cliquez ici  pour télécharger
  • Annexe 2: Liste des établissements admissibles d'accueil, les programmes d'études, les critères institutionnels de la langue et des méthodes institutionnelles des examens -  cliquez ici  pour télécharger
  • Annexe 3: Déclaration d'application -  cliquez ici  pour télécharger
version PDF de la liste des institutions et les détails de leurs programmes d'études admissibles hôtes:

La surface d'application en ligne est ouvert.

système de demande en ligne:
Guide d'application pour le système en ligne:

 

MISSION DU PROGRAMME

La Hongrie offre une éducation de haute qualité dans le cœur de l'Europe. Aujourd'hui, il y a une demande croissante des étudiants étrangers à venir étudier en Hongrie. Outre la qualité de l'éducation et des diplômes reconnus dans toute l'Europe et au-delà, les étudiants sont attirés par le coût de la vie abordable avec un rapport extrêmement favorable coût-valeur, un milieu de vie sécuritaire et convivial avec les transports en commun pratique, la situation centrale du pays europe et les beautés naturelles intactes combinées avec une vieille de 2000 ans, riche histoire hongroise et plusieurs sites du patrimoine mondial de l'UNESCO. La Hongrie est également dans les principaux pays avec le plus grand nombre de lauréats du prix Nobel scientifiques par habitant, et a de nombreuses inventions scientifiques de la vitamine C à cube de Rubik et ainsi de suite.

Le Programme de bourses d'études Stipendium Hungaricum a été lancé en 2013 par le gouvernement hongrois. La mission principale du programme est d'augmenter le nombre d'étudiants étrangers en Hongrie et à encourager les établissements d'enseignement supérieur hongrois pour attirer les meilleurs étudiants étrangers.

Le programme repose sur des accords de coopération éducative bilatéraux signés entre les ministères chargés de l'éducation dans les pays d'envoi / territoires et de la Hongrie ou entre institutions. Actuellement, plus de 50 partenaires d'envoi sont engagés dans le programme à travers 4 continents différents.

Des milliers d'étudiants de partout dans le monde appliquent des études d'enseignement supérieur en Hongrie chaque année. Le nombre de candidats Stipendium Hungaricum ne cesse d'augmenter, ainsi que le nombre de places disponibles de bourses d'études. Durant l'année scolaire 2017/2018 environ 4000 étudiants peuvent commencer leurs études en Hongrie dans le cadre du Programme Hungaricum Stipendium.

Le programme est géré par la Fondation publique Tempus.

 

TYPES DE BOURSES D'ÉTUDES DISPONIBLES

bourses Stipendium Hungaricum sont disponibles pour célibataire, maître, maître à un seul niveau, de doctorat et non diplômants programmes (cours préparatoires et de spécialisation).

Bourses disponibles 
Types

Durée

Qualifications à la fin du programme

modes d'études disponibles

à plein temps

partiel

à plein temps

partiel

Programmes d'études

programmes de Bachelor

2-4 ans

1 ou 2 semestres

BA ou BSc

certificat d'achèvement

à temps plein et partiel

programmes de Master

1,5-2 ans

1 ou 2 semestres

MA ou MSc degré

certificat d'achèvement

à temps plein et partiel

Programmes de maîtrise à un seul échelon 1

5-6 ans

1 ou 2 semestres

MA ou MSc degré

certificat d'achèvement

à temps plein et partiel

Les programmes de doctorat

2 + 2 ans

1 ou 2 semestres

doctorat

certificat d'achèvement

à temps plein et partiel

Les programmes non-degré

Cours préparatoire en langue hongroise

1 an

-

certificat

-

à plein temps

Autres cours préparatoires et de spécialisation

jusqu'à 
1 année

-

certificat

-

à plein temps

1  Dans le système éducatif hongrois, programmes de master moniste couvrent à la fois le baccalauréat et le niveau de maîtrise des études; il est donc un programme maître indivis qui se traduit par une maîtrise. Ces programmes à un seul niveau sont offerts dans des domaines d'études spécifiques , tels que la médecine générale, la pharmacie, la dentisterie, l' architecture, le droit, la chirurgie vétérinaire, génie forestier, etc.

 

DISPOSITIONS COUVERTES PAR LA BOURSE

  • éducation gratuite
    • l'exemption du paiement des frais de scolarité
  • allocation mensuelle
    • sans diplôme, bachelor, master et niveau master moniste: montant mensuel de HUF 40 460 (cca 130 EUR) contribution aux frais de subsistance en Hongrie, pendant 12 mois par an, jusqu'à la fin des études
    • niveau doctoral: selon la législation hongroise actuelle, le montant mensuel de la bourse est de HUF 140 000 (cca 450 euros) pour la première phase de l' éducation (4 semestres) et HUF 180 000 (cca EUR 580) pour la deuxième phase (4 semestres ) - pendant 12 mois par an, jusqu'à la fin des études. S'il vous plaît voir les détails dans la section 1.2.1.
  • Hébergement
    • dortoir lieu ou une contribution de HUF 40 000 aux frais d'hébergement pour toute la durée de la période de bourse
  • Assurance médicale
    • services de soins de santé en fonction de la législation hongroise pertinente (loi n ° 80 de 1997, la carte d'assurance-maladie nationale) et une assurance médicale complémentaire pour un maximum de 000 HUF 65 (cca EUR 205) par an / personne

 

PARTENAIRES D'ENVOI ADMISSIBLES

Le programme Hungaricum Stipendium repose sur des accords de coopération éducative bilatérale efficaces entre le Ministère des capacités humaines de la Hongrie et le ministère de l'associé responsable de l'enseignement supérieur. Les demandes seront considérées comme éligibles si le demandeur est nommé par les autorités responsables de la partenaire d'envoi.

Pour les programmes à temps plein, les étudiants peuvent demander des Partenaires d' envoi suivants: République arabe d'Egypte, République argentine 2 , Bosnie-Herzégovine 2, République fédérale démocratique d'Éthiopie, République fédérative du Brésil, de la République fédérale du Nigeria 2 , Géorgie, République islamique d' Iran, République islamique du Pakistan, Japon, Royaume du Cambodge 2 , Royaume du Maroc, du Kurdistan Regional Government / Iraq, République kirghize, République démocratique populaire lao, République libanaise, Mongolie, République orientale de l' Uruguay 2 , Alliance Pacifique (Etats membres: Chili , Colombie, Mexique et Pérou), la Palestine, la République démocratique populaire d'Algérie, République populaire de Chine (y compris les bourses Hudec), République d'Albanie, République d'Angola 2 , République d'Azerbaïdjan, République du Bélarus, République de Colombie 2 , République de l' Équateur, la République du Ghana, République de l' Inde, République d'Indonésie, République d'Iraq, République du Kazakhstan, République du Kenya, République de Corée, République du Kosovo, Macédoine, République de Moldova, République de Namibie 2 , République du Paraguay, République de Serbie, République d'Afrique du Sud, République des Philippines, République de l'Union du Myanmar 2 , République de Turquie, République du Yémen, Fédération de Russie, République socialiste du Vietnam, Etat d'Israël, République arabe syrienne, le Royaume hachémite de Jordanie, République tunisienne, Turkménistan, Ukraine, États-Unis du Mexique

Pour les programmes d'études partielles, les étudiants peuvent appliquer des Partenaires d' envoi suivants: République fédérative du Brésil, Géorgie, République islamique d'Iran, Japon, Royaume du Cambodge 2 , République libanaise, Mongolie, République populaire de Chine (uniquement les candidats Hudec), République de Albanie, République du Bélarus, République de l' Inde, République de Corée, République de l'Union du Myanmar 2 , République de Turquie, République socialiste du Vietnam, Fédération de Russie, République arabe syrienne, États-Unis du Mexique

S'il vous plaît noter que le programme est mis en œuvre par la coopération directe avec les autorités responsables de la partenaire d'envoi. L'application n'a pas de coûts supplémentaires, par conséquent, nous vous suggérons de ne pas appliquer par le biais de tous organismes.


2  Nous ne seronsmesure d'accepter les demandes de ces pays / territoires si le renouvellement de ces accords sont finalisés avant la date limite de demande. S'il vous plaît revenir à notre site Web pour obtenir informés des changements.

NON-ADMISSIBILITÉ

Les demandes ne seront pas pris en compte dans les cas suivants:

  • citoyens hongrois (y compris ceux qui ont la double nationalité)
  • anciens boursiers Stipendium Hungaricum, qui sont une nouvelle demande pour des études dans le même cycle de l'enseignement (études sans diplôme, bachelor, master, doctorat), y compris à la fois des programmes d'études à temps plein et partiel

  

NOTIFICATION

La Fondation publique Tempus souhaite attirer l'attention des candidats potentiels intéressés par l' application à la bourse d' Stipendium Hungaricum que la demande en ligne (inscription) et la participation à l'examen d'admission est  gratuite.

Nous avons été informés que quelques organisations intermédiaires, à savoir les agences de recrutement sont en charge les candidats à la coordination de l' entrée et l' inscription aux programmes d'études dans le cadre de la bourse Stipendium Hungaricum. Nous tenons à souligner que toute taxe demandée pendant le processus de demande - par des intermédiaires - est une fraude et il n'a aucun lien avec la Fondation publique Tempus. Afin de recevoir des informations précises sur la possibilité de bourses d'études et les détails du processus de demande toutes les parties intéressées sont vivement invités à nous ou l'autorité responsable du partenaire expéditeur contacter et de consulter le  www.stipendiumhungaricum.hu  site

 

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